绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆
绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆
绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆长城网·冀云客户端(kèhùduān)6月28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省(héběishěng)文化和旅游(lǚyóu)厅、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆、河北省群众(qúnzhòng)艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生艺术展(yìshùzhǎn)在河北省图书馆开幕。石家庄市特殊教育学校师生代表、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等(děng)参加本次开幕活动。
活动现场。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校师生代表等参加开幕活动(huódòng)。
活动在全省特教学生美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市特殊教育学校的(de)学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合传统与创新的串珠中国心、衍纸旗袍等手工制作(zhìzuò)表演,清澈如天籁般的童声合唱《彩虹(cǎihóng)》,表达了对祖国、对家乡的热爱(rèài)之情,传递着“风雨(fēngyǔ)之后见彩虹”的美好希冀。
朗诵《诗意中国》。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
串珠(chuànzhū)中国心、衍纸(yǎnzhǐ)旗袍手工制作表演。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
童声合唱《彩虹》。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
启动环节由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展(yìshùzhǎn)主形象(xíngxiàng)“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊(tèshū)青少年托举梦想,共绘精彩未来。
启动环节。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
“艺术教育对于我们这群特殊的孩子们来说,其实不只是一种培养,我觉得这更加有助于他们(tāmen)的身心健康,还有助于他们更好地(dì)融入社会,同时实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师(jiàoshī)赵钰介绍,该校通过对特殊儿童开展(kāizhǎn)艺术教育专业培养,使这些孩子变得更加开朗、自信,更加勇于展示自我,同正常孩子一样(yīyàng)拥有阳光(yángguāng)、积极的心态。
“感谢这次(zhècì)活动,让我们有(yǒu)机会站(zhàn)在这个舞台上(shàng)。作为一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要(háiyào)站在人生的舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也发出自己的光。”参加朗诵表演的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说。
2025河北省特教学校(xuéxiào)学生艺术展。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的(de)艺术作品,包括165幅绘画(huìhuà)、14幅书法、59件手工艺品(shǒugōngyìpǐn),分为“绘·家乡”“绘·生活”“绘·梦想”“绘·墨韵”“绘·匠心”五个主题部分(bùfèn)展出。丰富的色彩、纯真的笔触、精巧的手工,讲述(jiǎngshù)着对生活的热爱、对未来的期待。
2025河北省特教学校学生艺术展(yìshùzhǎn)部分绘画作品。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
“小时候,下雨后我出去(chūqù)玩,看到雨后出现太阳和(hé)彩虹,天空、小路呈现出不一样(yīyàng)的景色,地上的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画出来,创作了这幅(zhèfú)画。”石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校听障学生孙晖用手语向记者(jìzhě)介绍自己被展出的作品《四季之路》。他告诉记者,学习绘画之后,自己看到的世界变得更加丰富美丽。在老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动(huódòng),自己有很多收获,口语表达的能力也在慢慢进步。
2025河北省特教(tèjiào)学校学生艺术展部分书法作品。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄
即日起至7月(yuè)31日,公众可前往河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴(fù)承德、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州(cāngzhōu)、邯郸等地巡展。
市民带孩子欣赏特教学生创作的手工艺品(shǒugōngyìpǐn)。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校教师(jiàoshī)田聪(中(zhōng))通过讲解描述的方式,引导视障学生感受欣赏美术作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
活动通过搭建艺术展示平台,生动(shēngdòng)展示了全省特教学生(xuéshēng)美育成果,丰富了特教学生精神(jīngshén)文化生活,激发了全社会扶残助残、共同关心关爱残疾青少年健康成长的强劲动力,共同助力残疾青少年活出精彩的人生,创造出无愧于(wúkuìyú)时代的精彩。
长城网·冀云客户端(kèhùduān)6月28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省(héběishěng)文化和旅游(lǚyóu)厅、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆、河北省群众(qúnzhòng)艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生艺术展(yìshùzhǎn)在河北省图书馆开幕。石家庄市特殊教育学校师生代表、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等(děng)参加本次开幕活动。
活动现场。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校师生代表等参加开幕活动(huódòng)。
活动在全省特教学生美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市特殊教育学校的(de)学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合传统与创新的串珠中国心、衍纸旗袍等手工制作(zhìzuò)表演,清澈如天籁般的童声合唱《彩虹(cǎihóng)》,表达了对祖国、对家乡的热爱(rèài)之情,传递着“风雨(fēngyǔ)之后见彩虹”的美好希冀。
朗诵《诗意中国》。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
串珠(chuànzhū)中国心、衍纸(yǎnzhǐ)旗袍手工制作表演。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
童声合唱《彩虹》。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
启动环节由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展(yìshùzhǎn)主形象(xíngxiàng)“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊(tèshū)青少年托举梦想,共绘精彩未来。
启动环节。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
“艺术教育对于我们这群特殊的孩子们来说,其实不只是一种培养,我觉得这更加有助于他们(tāmen)的身心健康,还有助于他们更好地(dì)融入社会,同时实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师(jiàoshī)赵钰介绍,该校通过对特殊儿童开展(kāizhǎn)艺术教育专业培养,使这些孩子变得更加开朗、自信,更加勇于展示自我,同正常孩子一样(yīyàng)拥有阳光(yángguāng)、积极的心态。
“感谢这次(zhècì)活动,让我们有(yǒu)机会站(zhàn)在这个舞台上(shàng)。作为一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要(háiyào)站在人生的舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也发出自己的光。”参加朗诵表演的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说。
2025河北省特教学校(xuéxiào)学生艺术展。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的(de)艺术作品,包括165幅绘画(huìhuà)、14幅书法、59件手工艺品(shǒugōngyìpǐn),分为“绘·家乡”“绘·生活”“绘·梦想”“绘·墨韵”“绘·匠心”五个主题部分(bùfèn)展出。丰富的色彩、纯真的笔触、精巧的手工,讲述(jiǎngshù)着对生活的热爱、对未来的期待。
2025河北省特教学校学生艺术展(yìshùzhǎn)部分绘画作品。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
“小时候,下雨后我出去(chūqù)玩,看到雨后出现太阳和(hé)彩虹,天空、小路呈现出不一样(yīyàng)的景色,地上的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画出来,创作了这幅(zhèfú)画。”石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校听障学生孙晖用手语向记者(jìzhě)介绍自己被展出的作品《四季之路》。他告诉记者,学习绘画之后,自己看到的世界变得更加丰富美丽。在老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动(huódòng),自己有很多收获,口语表达的能力也在慢慢进步。
2025河北省特教(tèjiào)学校学生艺术展部分书法作品。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄
即日起至7月(yuè)31日,公众可前往河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴(fù)承德、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州(cāngzhōu)、邯郸等地巡展。
市民带孩子欣赏特教学生创作的手工艺品(shǒugōngyìpǐn)。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校教师(jiàoshī)田聪(中(zhōng))通过讲解描述的方式,引导视障学生感受欣赏美术作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
活动通过搭建艺术展示平台,生动(shēngdòng)展示了全省特教学生(xuéshēng)美育成果,丰富了特教学生精神(jīngshén)文化生活,激发了全社会扶残助残、共同关心关爱残疾青少年健康成长的强劲动力,共同助力残疾青少年活出精彩的人生,创造出无愧于(wúkuìyú)时代的精彩。












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